Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Prefeitura de Bauru - SP 2026
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg755768
- Banca
- Prefeitura de Bauru - SP
- Órgão
- Prefeitura de Bauru - SP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Especialista em Assessoramento Educacional - Coordenador Pedagógico de Ensino Fundamental
Em uma perspectiva histórica, as reformas educacionais incidem diretamente sobre a organização pedagógica das escolas e sobre o trabalho docente, produzindo efeitos também na constituição da identidade e na atuação da coordenação pedagógica. Ao analisar o processo de redefinição da função, especialmente a passagem da denominação de “professor coordenador” para “coordenador pedagógico” no âmbito da rede estadual de educação, Fernandes (2023) evidencia disputas de sentido e reconfigurações do trabalho desse profissional.Com base nessa análise, avalie as afirmativas a seguir:I. A modificação da nomenclatura da função, ocorrida a partir do final dos anos 1990, constituiu um movimento inaugural de valorização do pedagógico, desvinculado das disputas políticas e dos movimentos progressistas que marcaram o período anterior.II. Em mudanças posteriores de gestão governamental, a manutenção da denominação esteve associada à explicitação do papel da coordenação na articulação do trabalho coletivo e na mobilização da equipe escolar em torno do projeto político-pedagógico, em consonância com princípios de democratização e autonomia da escola.III. A incorporação do termo “pedagógico” contribuiu para delimitar o campo de atuação da coordenação, em um momento de constituição de sua identidade profissional e de afirmação de sua especificidade no interior do trabalho escolar.IV. Já nos anos 2000, com nova inflexão política, a supressão do termo “pedagógico” da denominação institucional fragilizou a identidade da função, ampliando a possibilidade de atribuição de tarefas alheias à sua finalidade formativa e organizadora do trabalho pedagógico.Assinale a alternativa que indica apenas as afirmativas CORRETAS.
- AI e II.
- BIII e IV.
- CI, II e III.
- DII, III e IV.