Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Prefeitura de Bauru - SP 2026
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg755773
- Banca
- Prefeitura de Bauru - SP
- Órgão
- Prefeitura de Bauru - SP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Especialista em Assessoramento Educacional - Coordenador Pedagógico de Ensino Fundamental
Em seu texto “O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola: algumas perspectivas”, Isaneide Domingues afirma que “a formação contínua na escola só produzirá novos rumos se for concebida como uma situação que possibilite a todos os implicados um comprometimento com o processo vivido. Nesse aspecto, a escola pode se configurar como um espaço de múltiplas possibilidades, principalmente se o coordenador pedagógico e os professores estiverem criticamente envolvidos, portanto, dispostos a questionar as “verdades” e as “certezas” instituídas em relação ao processo de aprendizagem dos alunos e ao desenvolvimento profissional dos educadores” (2013, pp. 188-189).De acordo com o excerto anterior e com base nos resultados da pesquisa de Domingues (2013) sobre a situação da formação continuada de professores, é INCORRETO afirmar que:
- AA formação na escola é uma ação marcada pelas negociações possíveis entre os coordenadores, os sistemas de ensino e os docentes. Concebendo esses últimos como participantes na concepção, na estruturação e na avaliação dos projetos formativos.
- BA maior parte das atividades de formação coordenadas pelos coordenadores pedagógicos está muito mais pautada por uma lógica funcional e instrumental do que por uma perspectiva crítica e de construção da autonomia docente.
- CAs determinações verticalizadas dos organismos superiores do sistema educativo frequentemente diminuem a possibilidade de participação dos professores no processo de elaboração e implementação de projetos formativos.
- DO papel fundamental do coordenador pedagógico, na perspectiva democrática e participativa, está em oferecer limites de autonomia e gerenciar a formação da equipe escolar.