Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Interpretação de Textos — Quadrix 2026

PortuguêsInterpretação de Textos
Código
qg758640
Banca
Quadrix
Órgão
CRF-PR
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Analista de Sistemas
A respeito das ideias do texto, julgue os itens a seguir.No trecho “Nesse sentido, a presença de farmacêuticos e programas educativos nas unidades de saúde é uma estratégia comprovada para elevar o conhecimento medicamentoso da população, proporcionando não apenas informações precisas sobre medicamentos genéricos e prescritos, mas também orientações relativas ao uso racional e à prevenção de problemas como resistência antimicrobiana e interações medicamentosas.”, ao mencionar a resistência antimicrobiana, o texto amplia o argumento para além do nível individual, incorporando uma dimensão coletiva do problema.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise do item – Dimensão coletiva da resistência antimicrobiana

SE LIGUE NESSA!

Esta questão depende de um texto-base que não está disponível neste ambiente. A resolução abaixo ensina o método para julgar o item com base no trecho citado no enunciado, que é suficiente para a análise. O gabarito oficial é Certo.

CERTO. O item está correto porque, no trecho citado, a menção à resistência antimicrobiana é apresentada como um problema a ser prevenido por meio de orientações sobre o uso racional de medicamentos. Esse problema, por sua natureza, transcende o indivíduo: a resistência de microrganismos a antibióticos é uma ameaça à saúde coletiva, pois afeta a eficácia dos tratamentos em toda a população. O texto, ao incluí-la entre os problemas a serem prevenidos, amplia o argumento para além do nível individual, incorporando uma dimensão coletiva.

O comando

O enunciado pede para julgar (certo/errado) uma afirmação sobre as ideias do texto. Isso é uma questão de compreensão e interpretação: é preciso verificar se a afirmação está de acordo com o que o texto diz ou permite inferir. Não se trata de gramática, nem de conhecimento externo de farmacologia — o foco é a relação entre o que está escrito e a conclusão proposta.

O texto e o argumento

O trecho citado afirma que a presença de farmacêuticos e programas educativos nas unidades de saúde é uma estratégia comprovada para elevar o conhecimento medicamentoso da população, proporcionando informações precisas e orientações relativas ao uso racional e à prevenção de problemas como resistência antimicrobiana e interações medicamentosas.

A palavra-chave é "prevenção": o texto não fala apenas em informar o paciente individual, mas em prevenir problemas que têm impacto coletivo. A resistência antimicrobiana é, por definição, um fenômeno populacional: o uso inadequado de antibióticos por uns poucos pode tornar os medicamentos ineficazes para muitos. Portanto, ao citá-la, o texto amplia o escopo do argumento: não se trata só de beneficiar o paciente individual, mas de proteger a comunidade.

A técnica que decide

Para julgar o item, pergunte: o texto autoriza a afirmação? Sim. A afirmação diz que "ao mencionar a resistência antimicrobiana, o texto amplia o argumento para além do nível individual, incorporando uma dimensão coletiva do problema". Isso é uma inferência legítima a partir da pista textual "prevenção de problemas como resistência antimicrobiana". A resistência antimicrobiana é um problema que, por sua natureza, é coletivo — e o texto a coloca como algo a ser prevenido por meio de orientações, o que só faz sentido se houver uma preocupação com a saúde pública.

Por que as alternativas

Como é uma questão de certo/errado, não há alternativas múltiplas. O item está certo porque a afirmação é fiel ao texto e à inferência que ele permite. Se o item estivesse errado, seria porque a afirmação extrapolasse ou contradissesse o texto — mas não é o caso.

Conclusão

CERTO. O item está correto. A menção à resistência antimicrobiana, no contexto do trecho, amplia o argumento para uma dimensão coletiva, pois se trata de um problema de saúde pública cuja prevenção depende de ações educativas que vão além do indivíduo.

Gabarito: Certo.

Link permanente: /questoes/qg758640