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Questão de Português — Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) — Quadrix 2026

PortuguêsFlexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Código
qg758748
Banca
Quadrix
Órgão
CRF-PR
Ano
2026
Nível
Médio
Cargo
Assistente Administrativo

Texto para o item abaixo.


    Pessoas idosas são as que mais fazem uso simultâneo de muitos medicamentos, principalmente em razão de condições crônicas, como doenças cardiovasculares, diabetes, neoplasias e doenças respiratórias. Essas enfermidades exigem tratamentos contínuos, prolongados e complexos, e estão entre as principais causas de mortalidade nessa faixa etária.


    A adesão ao tratamento medicamentoso – entendida como a correspondência do indivíduo às recomendações de profissionais de saúde, incluindo o uso correto de medicamentos, a observância de dietas específicas e a execução de mudanças no estilo de vida – pode ser um desafio para idosos com condições crônicas. Fatores como o declínio cognitivo, a severidade do estado de saúde e o uso de múltiplos medicamentos aumentam a dificuldade que esses pacientes têm de seguir corretamente o tratamento prescrito.


    A baixa adesão compromete o sucesso terapêutico, e pode levar ao agravamento de doenças crônicas, ao aumento de internações hospitalares, à sobrecarga dos serviços de saúde e à elevação de custos, além de impactar negativamente a morbimortalidade nessa população. Pesquisas indicam que a adesão medicamentosa entre idosos varia entre 40% e 80%, valores considerados piores do que os da população em geral, estimada em aproximadamente 50%.


    Para alcançar boa adesão à medicação, é essencial que os idosos compreendam informações relacionadas à sua saúde e ao seu tratamento, como a leitura correta de rótulos de medicamentos, as prescrições e as orientações fornecidas por profissionais de saúde. Muitas vezes, limitações cognitivas, sensoriais ou educacionais dificultam essa compreensão, contribuindo para o uso inadequado ou o abandono do tratamento.


    Nesse contexto, o letramento funcional em saúde (LFS) – definido como o conjunto de conhecimentos, habilidades e motivação necessário para acessar, interpretar e aplicar informações de saúde, a fim de gerir cuidados próprios e manter ou melhorar a qualidade de vida – apresenta relação direta com a adesão medicamentosa. Conhecer essa relação, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), é fundamental para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções direcionadas ao tratamento medicamentoso, considerando‑se o LFS do paciente, e, assim, promovam melhores resultados terapêuticos e maior qualidade de vida.


Internet: (com adaptações)


Quanto à estruturação linguístico‑gramatical do texto, julgue o item a seguir.




No segmento “Conhecer essa relação, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), é fundamental para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções direcionadas ao tratamento medicamentoso”, a forma verbal “planejem” está empregada no modo subjuntivo para expressar a finalidade expressa no período.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

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Modo subjuntivo e oração final: análise de “planejem”

Gabarito: C (Certo). A forma verbal “planejem” está, de fato, empregada no modo subjuntivo (presente do subjuntivo, 3ª pessoa do plural) e integra uma oração subordinada adverbial final, introduzida pela locução “para que”, que expressa a finalidade de “conhecer essa relação”. A assertiva está correta.

O comando

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre a estruturação linguístico-gramatical do texto. O foco é a flexão verbal de modo e o valor semântico da forma “planejem” no contexto. Não se trata de interpretação de conteúdo, mas de análise gramatical aplicada ao texto: identificar o modo verbal e a relação de sentido que a oração estabelece com a principal.

O texto e o trecho analisado

No trecho:

“Conhecer essa relação, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), é fundamental para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções direcionadas ao tratamento medicamentoso”

A oração principal é “Conhecer essa relação ... é fundamental”. A oração “para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções” é uma subordinada adverbial final: indica a finalidade de se conhecer a relação. O verbo “planejem” está no presente do subjuntivo, pois é regido pela locução conjuntiva “para que”, que exige o modo subjuntivo.

A técnica: modo subjuntivo e orações finais

O modo subjuntivo expressa incerteza, possibilidade, desejo, hipótese ou, em orações subordinadas, uma ação dependente da oração principal. No caso, a ação de “planejar” é uma consequência desejada (finalidade) da ação de “conhecer”. A locução “para que” é um conectivo típico de oração subordinada adverbial final, e o verbo da oração final, quando no presente, é conjugado no presente do subjuntivo (terminação -em para a 3ª pessoa do plural).

Confirme a conjugação: planejar – presente do subjuntivo: que eu planeje, que tu planejes, que ele planeje, que nós planejemos, que vós planejeis, que eles planejem. Exatamente a forma do texto.

Por que a assertiva está correta

A assertiva afirma que “planejem” está no modo subjuntivo e que expressa a finalidade do período. Ambas as afirmações são verdadeiras:

  • Modo subjuntivo: “planejem” é presente do subjuntivo (não é indicativo, que seria “planejam”).

  • Finalidade: a oração “para que ... planejem” responde à pergunta “para quê?” – para que enfermeiros e demais profissionais planejem intervenções. É a finalidade de “conhecer essa relação”.

Portanto, o item está Certo.

Fechamento

A questão é um exemplo clássico de gramática aplicada ao texto: não basta saber conjugar, é preciso reconhecer o valor semântico do modo verbal e a função sintática da oração. Sempre que aparecer “para que”, “a fim de que”, “de modo que”, o verbo virá no subjuntivo e a oração será final.

Modo subjuntivo
  • 1Expressa
    • Incerteza
    • Possibilidade
    • Desejo
    • Hipótese
  • 2Em orações finais
    • Conectivos: "para que", "a fim de que"
    • Verbo no presente do subjuntivo
      • Ex.: planejem (que eles planejem)
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Gabarito: C (Certo).

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