Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva — Quadrix 2026

PortuguêsTermos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva
Código
qg759496
Banca
Quadrix
Órgão
CREFONO - 1ª Região
Ano
2026
Nível
Superior
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem é desafio para famílias

        O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é uma condição que interfere no neurodesenvolvimento e afeta diretamente a capacidade de comunicação, gerando dificuldades na fala, compreensão, interação social e aprendizagem escolar. Os impactos podem ser semelhantes aos observados no autismo, mas a prevalência é maior. Segundo a médica otorrinolaringologista e foniatra Fernanda Correia Bahia, enquanto o Transtorno do Espectro Autista acomete 1% da população, o TDL atinge 7,5%. A falta de conhecimento sobre o transtorno tem levado a erros de diagnóstico e atrasos na intervenção adequada.

        De acordo com a especialista, são fundamentais o diagnóstico e o tratamento conduzidos por médicos foniatras e fonoaudiólogos. Com intervenções adequadas, há uma melhora significativa na comunicação.

        A fonoaudióloga Ecila Paula Mesquita, do Movimento Passo a Passo pelo TDL, afirmou que o transtorno já configura um problema de saúde pública. “O Reino Unido tem muitas pesquisas sobre TDL que mostram alto índice de uso de drogas, depressão e tentativas de suicídio entre adolescentes com o transtorno. Por que não temos estudos no Brasil? Porque o TDL nem é reconhecido”, afirmou a profissional.

        A médica Fernanda Correia Bahia explicou que crianças com TDL têm 12 vezes mais chance de desenvolver transtornos de aprendizagem. Ela lembrou que, em 1980, a condição era chamada de Distúrbio Específico de Linguagem e que, a partir de 2016, passou a ser denominada Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, a partir de um estudo britânico.

        Entre os sinais de alerta, estão: pouco ou nenhum balbucio até os oito meses; ausência de combinação de duas palavras aos 24 meses; linguagem não verbal deficiente; histórico familiar de problemas de alfabetização; dificuldade em compreender comandos simples entre três e quatro anos; e frases curtas e interação social precária entre quatro e cinco anos. Após os cinco anos, costumam ocorrer problemas para contar ou recontar histórias, dificuldades de leitura, vocabulário pobre e pouca compreensão de metáforas.

        A fonoaudióloga Laura Nequini, da Secretaria Municipal de Saúde, reforçou que atrasos na aquisição e no desenvolvimento da linguagem têm sido frequentemente classificados como TEA. “Trazer essa temática à tona é de grande importância. Temos muito a avançar nesse campo”, concluiu.

Internet:<cmbh.mg.gov.br>  (com adaptações).
Em relação ao texto e aos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.No trecho “Trazer essa temática à tona é de grande importância”, o termo “de grande importância” exerce a função de complemento nominal do verbo “ser”, motivo pelo qual a substituição do adjetivo “grande” por grandiosa manteria a correção gramatical e a função sintática original.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Função sintática de “de grande importância” e a troca por “grandiosa”

Gabarito: ERRADO. O item está errado por dois motivos: (1) “de grande importância” não é complemento nominal, mas predicativo do sujeito — pois se liga ao sujeito por verbo de ligação (“é”) e atribui qualidade a ele; (2) a substituição de “grande” por “grandiosa” altera a classe gramatical (adjetivo → substantivo) e, com isso, muda a função sintática do termo, que deixaria de ser predicativo para virar núcleo do sujeito. A passagem que ancora a análise é o próprio trecho citado no enunciado: “Trazer essa temática à tona é de grande importância”.

O comando

A questão pede um julgamento Certo/Errado sobre dois pontos: a função sintática do termo “de grande importância” e a possibilidade de substituição de “grande” por “grandiosa” sem alterar a correção e a função. São duas afirmações encadeadas: se uma delas for falsa, o item inteiro é ERRADO. Aqui, as duas são falsas.

O texto e o trecho

O texto-base é uma reportagem sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL). No último parágrafo, a fonoaudióloga Laura Nequini afirma: “Trazer essa temática à tona é de grande importância”. O trecho é uma oração com sujeito oracional (“Trazer essa temática à tona”) e predicado nominal, cujo núcleo é o termo “de grande importância”.

A técnica que decide

1. Função sintática de “de grande importância”:

  • O verbo “é” é verbo de ligação (ser = estado permanente).

  • O termo “de grande importância” atribui uma qualidade ao sujeito (“Trazer essa temática à tona” é importante).

  • Logo, exerce função de predicativo do sujeito, não de complemento nominal.

  • Complemento nominal é o termo preposicionado que completa o sentido de um substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio, com valor passivo (ex.: “necessidade de ajuda” — a ajuda é necessitada). Aqui, “de grande importância” não completa nenhum nome; ele caracteriza o sujeito.

2. Substituição de “grande” por “grandiosa”:

  • “Grande” é adjetivo (modifica o substantivo “importância”).

  • “Grandiosa” é substantivo (nome abstrato que designa qualidade).

  • Ao trocar, a estrutura muda: “de grande importância” (preposição + adjetivo + substantivo) vira “de grandiosa” (preposição + substantivo).

  • A função sintática de “de grandiosa” passaria a ser complemento nominal (completa o sentido do substantivo “grandiosa”? Não — na verdade, “grandiosa” seria o núcleo de um termo que não se liga a verbo de ligação; a frase ficaria agramatical: “Trazer essa temática à tona é de grandiosa” não faz sentido).

  • Portanto, a substituição não mantém a correção gramatical nem a função sintática original.

Termo preposicionado após verbo de ligação
  • 1Predicativo do sujeito
    • Atribui qualidade ao sujeito
    • Ex.: "é de grande importância"
  • 2Complemento nominal
    • Completa sentido de nome
    • Valor passivo
    • Ex.: "necessidade de ajuda"
LEVEL · soulevel.com.br

Análise do item

O item afirma que “de grande importância” é complemento nominal do verbo “ser”. Isso é falso: complemento nominal não se liga a verbo; liga-se a nome. O verbo “ser” é de ligação, e o termo que o segue é predicativo do sujeito. Além disso, a troca por “grandiosa” quebra a estrutura e muda a classe da palavra, o que invalida a segunda parte da afirmação.

Conclusão

Como a banca pediu julgamento Certo/Errado, e o item contém duas afirmações falsas, o gabarito é ERRADO. A regra de ouro: termo preposicionado após verbo de ligação = predicativo do sujeito; complemento nominal só aparece ligado a nome (substantivo abstrato, adjetivo ou advérbio) e com valor passivo.

PEGA ESSA DICA!

Ao julgar itens com “substituição sem alterar o sentido”, teste sempre: (1) a classe da palavra muda? (2) a função sintática muda? (3) a frase continua gramatical? Se qualquer resposta for “sim”, o item é ERRADO.

Gabarito: ERRADO.

Link permanente: /questoes/qg759496