Questão de Português — Interpretação de Textos — Quadrix 2026
Português›Interpretação de Textos
Código
qg759661
Banca
Quadrix
Órgão
SES - SP
Ano
2026
Nível
Médio
Texto para a questão.
Anvisa recentemente publicou resoluções
proibindo a fabricação, a distribuição, a importação,
a comercialização, a propaganda e o uso de alguns
medicamentos agonistas de GLP‑1, conhecidos
popularmente como “canetas emagrecedoras”. São
medicamentos sem registro sanitário na Agência, ou seja,
que não tiveram a qualidade, eficácia e segurança de uso
avaliadas no Brasil.
As medidas foram motivadas pelo aumento das
evidências de propaganda e comercialização irregulares das
chamadas canetas emagrecedoras, inclusive na internet, o
que é proibido para medicamentos no Brasil. Dessa forma,
as medidas foram editadas com o propósito de impedir o
desvio de uso desses produtos, a fim de proteger a saúde
da população.
É importante lembrar que, para os medicamentos
aprovados no país, o detentor do registro é o responsável
pela comercialização, pela disponibilidade do produto
no mercado nacional e por intercorrências não previstas
relacionadas com o uso do produto. No Brasil, os
medicamentos agonistas de GLP‑1 estão sujeitos a
prescrição médica, com retenção de receita.
O uso de medicamentos não aprovados no país
dificulta a rastreabilidade em caso de eventos adversos à
saúde e impossibilita a adoção de medidas regulatórias em
relação aos produtos, caso necessário.
Nenhum medicamento pode ser comercializado
no Brasil com orientações ou bula em língua estrangeira,
o que implica riscos aos pacientes, como dificuldade de
compreensão para o paciente e erros de administração.
Além disso, casos eventuais de falsificação, adulteração ou
produto clandestino fogem à governabilidade brasileira,
uma vez que o produto está sob regulação de outros países.
Internet: <gov.br/anvisa/> (com adaptações).
Quanto à progressão discursiva do texto, assinale a opção correta.
AO primeiro parágrafo estabelece o núcleo temático do texto ao veicular a resolução principal da ANVISA, delimitando a ação e o escopo da proibição.
BO trecho “Dessa forma, as medidas foram editadas com o propósito de impedir o desvio de uso desses produtos, a fim de proteger a saúde da população.” inicia‑se com elemento de coesão catafórica.
CO trecho “Anvisa recentemente publicou resoluções proibindo a fabricação, a distribuição, a importação, a comercialização, a propaganda e o uso de alguns medicamentos agonistas de GLP‑1, conhecidos popularmente como ‘canetas emagrecedoras’.” é uma informação acessória, pois o que é apresentado ao longo do texto, justifica a ausência de termo introdutório.
DO trecho “O uso de medicamentos não aprovados no país dificulta a rastreabilidade em caso de eventos adversos à saúde e impossibilita a adoção de medidas regulatórias em relação aos produtos, caso necessário.” tem caráter conclusivo.
EO trecho “Nenhum medicamento pode ser comercializado no Brasil com orientações ou bula em língua estrangeira, o que implica riscos aos pacientes, como dificuldade de compreensão para o paciente e erros de administração. Além disso, casos eventuais de falsificação, adulteração ou produto clandestino fogem à governabilidade brasileira, uma vez que o produto está sob regulação de outros países.” retoma e sintetiza as ideias desenvolvidas ao longo do texto sem acrescentar novas informações.
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GabaritoA — O primeiro parágrafo estabelece o núcleo temático do texto ao veicular a resolução principal da ANVISA, delimitando a ação e o escopo da proibição.
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Progressão discursiva: o papel do primeiro parágrafo
Gabarito: letra A. O primeiro parágrafo estabelece o núcleo temático do texto ao apresentar a resolução principal da ANVISA — a proibição das "canetas emagrecedoras" —, delimitando a ação e o escopo da proibição. Como se lê no trecho inicial: "Anvisa recentemente publicou resoluções proibindo a fabricação, a distribuição, a importação, a comercialização, a propaganda e o uso de alguns medicamentos agonistas de GLP‑1". Esse parágrafo é a tese do texto: todo o restante desenvolve, justifica e detalha essa proibição.
O comando: o que a banca pede
A questão pergunta sobre a progressão discursiva — ou seja, como as ideias se organizam e avançam ao longo do texto. Não se trata de compreensão literal de um fato, mas de análise da estrutura textual: qual parágrafo introduz o tema, qual desenvolve, qual conclui, qual acrescenta informação nova. Para resolver, é preciso identificar a função de cada bloco e o papel dos conectivos que ligam as partes.
O texto: tema, tese e movimento argumentativo
O texto é dissertativo-argumentativo (ou expositivo-informativo, com tom oficial). O tema é a proibição, pela ANVISA, de medicamentos agonistas de GLP‑1 sem registro. A tese — a ideia central — está no primeiro parágrafo: a proibição foi publicada. Os parágrafos seguintes justificam essa medida: o segundo explica o motivo (propaganda e comercialização irregulares), o terceiro fala da responsabilidade do detentor do registro e da prescrição médica, o quarto aborda a dificuldade de rastreabilidade, e o quinto trata de riscos como bula em língua estrangeira e falsificação. O texto não conclui com uma síntese; ele acrescenta novos argumentos até o fim.
A técnica que decide: núcleo temático e progressão
A progressão discursiva é o modo como o texto avança: cada parágrafo acrescenta uma informação nova, mantendo o fio condutor do tema. O núcleo temático é o ponto de partida — a ideia que será desenvolvida. No texto, o primeiro parágrafo cumpre exatamente esse papel: apresenta a ação (publicação de resoluções) e o escopo (proibição de fabricação, distribuição, importação, comercialização, propaganda e uso). Os demais parágrafos não introduzem um novo tema; eles explicam, justificam e detalham essa proibição. Por isso, a alternativa A está correta: o primeiro parágrafo estabelece o núcleo temático.
"Anvisa recentemente publicou resoluções proibindo a fabricação, a distribuição, a importação, a comercialização, a propaganda e o uso de alguns medicamentos agonistas de GLP‑1, conhecidos popularmente como 'canetas emagrecedoras'."
Esse trecho é a tese — a ideia central que o restante do texto vai sustentar. Os parágrafos seguintes funcionam como argumentos que justificam a proibição: o segundo explica o motivo (propaganda irregular), o terceiro fala da responsabilidade do detentor do registro, o quarto da rastreabilidade, o quinto dos riscos de bula em língua estrangeira e falsificação. Nenhum deles introduz um tema novo; todos desenvolvem o núcleo temático.
Progressão discursiva
1Núcleo temático (1º parágrafo)
Ação: publicação de resoluções
Escopo: proibição das "canetas"
2Desenvolvimento (parágrafos seguintes)
Justificam a proibição
Acrescentam argumentos
3Conectivos
"Dessa forma" → anafórico (retoma)
Catafórico → antecipa (não é o caso)
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa A afirma que o primeiro parágrafo "estabelece o núcleo temático do texto ao veicular a resolução principal da ANVISA, delimitando a ação e o escopo da proibição". Isso é exatamente o que o texto faz: o primeiro parágrafo apresenta a ação (publicação de resoluções) e o escopo (proibição de fabricação, distribuição, importação, comercialização, propaganda e uso). Os demais parágrafos desenvolvem esse núcleo, justificando a medida. A alternativa está correta.
Alternativa B — ❌ Incorreta
A alternativa B afirma que o trecho "Dessa forma, as medidas foram editadas com o propósito de impedir o desvio de uso desses produtos, a fim de proteger a saúde da população" inicia-se com elemento de coesão catafórica. Isso é falso. O elemento "Dessa forma" é um conectivo conclusivo (ou consecutivo), que retoma o que foi dito antes (a propaganda irregular) e introduz a consequência (a edição das medidas). Coesão catafórica ocorre quando um elemento antecipa algo que virá depois (ex.: "isto é o que farei: estudar"). Aqui, "Dessa forma" retoma o parágrafo anterior — é anafórico, não catafórico. A alternativa erra ao classificar o conectivo.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa C afirma que o trecho do primeiro parágrafo é "informação acessória, pois o que é apresentado ao longo do texto justifica a ausência de termo introdutório". Isso é falso. O trecho é a informação principal — o núcleo temático —, não acessória. Além disso, a justificativa "ausência de termo introdutório" não faz sentido: o texto tem um termo introdutório ("Anvisa recentemente publicou resoluções..."). A alternativa confunde o papel do primeiro parágrafo, tratando como acessório o que é central.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D afirma que o trecho "O uso de medicamentos não aprovados no país dificulta a rastreabilidade em caso de eventos adversos à saúde e impossibilita a adoção de medidas regulatórias em relação aos produtos, caso necessário" tem caráter conclusivo. Isso é falso. O trecho é um argumento que justifica a proibição — ele explica uma consequência negativa do uso de medicamentos não aprovados. Não há conectivo conclusivo (como "portanto", "logo", "assim") nem ideia de fechamento. O texto não conclui nesse ponto; ele continua acrescentando argumentos. A alternativa erra ao atribuir caráter conclusivo a um trecho que é apenas mais um argumento.
Alternativa E — ❌ Incorreta
A alternativa E afirma que o trecho "Nenhum medicamento pode ser comercializado no Brasil com orientações ou bula em língua estrangeira, o que implica riscos aos pacientes, como dificuldade de compreensão para o paciente e erros de administração. Além disso, casos eventuais de falsificação, adulteração ou produto clandestino fogem à governabilidade brasileira, uma vez que o produto está sob regulação de outros países" retoma e sintetiza as ideias desenvolvidas ao longo do texto sem acrescentar novas informações. Isso é falso. O trecho acrescenta informações novas: a proibição de bula em língua estrangeira e a questão da governabilidade brasileira em casos de falsificação. Essas ideias não aparecem nos parágrafos anteriores. O texto não sintetiza; ele continua acrescentando argumentos. A alternativa erra ao afirmar que não há informação nova.
Conclusão
A alternativa A é a única que descreve corretamente a progressão discursiva do texto: o primeiro parágrafo estabelece o núcleo temático, e os demais o desenvolvem. As demais alternativas erram ao classificar mal os elementos de coesão (B), ao tratar o núcleo como acessório (C), ao atribuir caráter conclusivo a um argumento (D) e ao afirmar que o último parágrafo sintetiza sem acrescentar (E).
NÃO CAIA NESSA!
A banca tenta confundir o candidato com termos técnicos de coesão (catafórica, anafórica) e com a ideia de que o último parágrafo seria uma síntese, quando na verdade ele acrescenta informações novas.
PEGA ESSA DICA!
Para questões de progressão discursiva, identifique primeiro a tese (geralmente no primeiro parágrafo) e depois veja se os demais parágrafos desenvolvem ou concluem. Conectivos como "Dessa forma" são anafóricos (retomam), não catafóricos.