Questão de Pedagogia — Educação Infantil — UNESP 2026
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg763963
- Banca
- UNESP
- Órgão
- UNESP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
Smole, Diniz e Cândido (Resolução de Problemas, Ed. Penso, 2014) afirmam que “com frequência, a educação matemática é associada à habilidade de resolver problemas”. No contexto específico da Educação Infantil, consideram que a resolução de problemas
- Aé uma abordagem inapropriada, uma vez que exige o domínio de códigos mínimos da linguagem matemática, como os conceitos numéricos e os sinais de operação.
- Bdeve ser evitada, pois tende a prejudicar a autoestima das crianças pequenas, que se veem sem recursos suficientes para solucionar problemas matemáticos.
- Cpode ser trabalhada, entendendo problema como situação em que a pessoa não encontra solução imediata que lhe permita ligar um ponto de partida ao objetivo a se atingir.
- Dé um recurso importante, desde que abordado após a explicação dos conceitos necessários e a devida automatização dos algoritmos por parte das crianças.
- Eé uma questão mal colocada, já que a Educação Infantil trabalha com noções numéricas e não com constructos matemáticos, acessíveis apenas a crianças alfabetizadas.