Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — UPENET/IAUPE 2026
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg766246
- Banca
- UPENET/IAUPE
- Órgão
- Prefeitura de Petrolina - PE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte
A historiografia da arte brasileira tem revisado interpretações tradicionais sobre seus movimentos e artistas, buscando perceber tensões internas, negociações culturais e disputas simbólicas. Considerando essas revisões, assinale a alternativa que apresenta uma leitura mais consistente sobre a constituição da arte brasileira.
- AO modernismo de 1922 buscou afirmar uma identidade cultural brasileira por meio do diálogo com referências europeias, ainda que descontinuando estruturas hierárquicas de valorização estética.
- BO Neoconcretismo representou um distanciamento radical de toda a tradição construtivista, privilegiando, sobretudo, o gesto expressivo individual do artista.
- CO Barroco brasileiro consolidou um estilo unificado no território, relativamente indiferente às contradições sociais e políticas do período colonial.
- DA Tropicália reelaborou criticamente referências eruditas e populares, tensionando cultura de massa, política e experimentalismo, desafiando hierarquias entre alta cultura e cultura popular.
- EO modernismo paulista incorporou referências indígenas como símbolo da nação, abrindo debates significativos sobre a contribuição dos povos originários na constituição cultural do país.