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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — UPENET/IAUPE 2026

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qg766381
Banca
UPENET/IAUPE
Órgão
Prefeitura de Petrolina - PE
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Matemática
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), considerando os pressupostos mais atuais sobre o conhecimento matemático necessário a todos os estudantes da Educação Básica, aponta que o componente curricular de Matemática deve garantir aos alunos o desenvolvimento de algumas competências específicas para o Ensino Fundamental. Qual das competências a seguir NÃO está prevista pela BNCC como uma competência específica de Matemática para o Ensino Fundamental?
  1. ADesenvolver o raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo.
  2. BUtilizar processos e ferramentas matemáticas, inclusive tecnologias digitais disponíveis, para modelar e resolver problemas cotidianos, sociais e de outras áreas de conhecimento, validando estratégias e resultados.
  3. CDesenvolver e/ou discutir projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
  4. DRecorrer a conceitos e propriedades matemáticas para construir e aplicar projetos reais nas mais variadas áreas da sociedade, tais como para soluções urbanas e arquitetônicas, garantindo a eficiência e a segurança destes projetos
  5. E)Interagir com seus pares de forma cooperativa, trabalhando coletivamente no planejamento e desenvolvimento de pesquisas para responder a questionamentos e na busca de soluções para problemas, de modo a identificar aspectos consensuais ou não na discussão de uma determinada questão, respeitando o modo de pensar dos colegas e aprendendo com eles.
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GabaritoD — Recorrer a conceitos e propriedades matemáticas para construir e aplicar projetos reais nas mais variadas áreas da sociedade, tais como para soluções urbanas e arquitetônicas, garantindo a eficiência e a segurança destes projetos

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