Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — UPENET/IAUPE 2026
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg766435
- Banca
- UPENET/IAUPE
- Órgão
- Prefeitura de Petrolina - PE
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor do Ensino Fundamental de Anos Iniciais e Finais - Educação Física
A teoria construtivista do currículo, fundamentada nas contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky, entende que a aprendizagem resulta de um processo no qual o estudante atua sobre o meio, reorganiza estruturas cognitivas e participa de práticas sociais mediadas pela linguagem e pela cultura. Nessa perspectiva, o currículo deve articular desafios cognitivos, interações sociais intencionais e situações de mediação docente que favoreçam tanto a descentração e o desequilíbrio cognitivo quanto a aprendizagem cooperativa situada na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).Com base nessa abordagem, um currículo de orientação construtivista caracteriza-se por
- Aenfatizar a exposição sequencial de conteúdos previamente definidos, entendendo que a internalização ocorre, principalmente, por reprodução sistemática de conceitos culturalmente legitimados.
- Bpriorizar experiências individuais de descoberta, nas quais o desenvolvimento cognitivo é compreendido como resultado exclusivo das ações internas do sujeito, minimizando a mediação social.
- Corganizar-se a partir de competências uniformes e invariantes, considerando que os estágios de desenvolvimento independem das práticas culturais e das interações sociais de cada estudante.
- Dintegrar desafios cognitivos e atividades colaborativas mediadas pelo professor, reconhecendo que o desenvolvimento decorre da ação do sujeito em interação com instrumentos culturais, linguagem e relações sociais planejadas.
- Eestruturar o currículo com base em objetivos comportamentais fragmentados, orientando o ensino por reforços externos e pela mensuração do desempenho observável dos estudantes.