Pular para o conteúdo principal

Questão de Pedagogia — Educação Infantil — Unesc 2026

PedagogiaEducação Infantil
Código
qg770351
Banca
Unesc
Órgão
Prefeitura de Meleiro - SC
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor para a Escola em Tempo Integral (Pré Escolar - Prof. Educação Infantil) - Edital nº 1 PSS
A aprendizagem matemática nos primeiros anos da escolarização exige práticas que respeitem o pensamento infantil, a construção ativa do conhecimento e o desenvolvimento das estruturas lógico-matemáticas. Os estudos de base psicogenética e socioconstrutivista revelam que os conceitos matemáticos não são transmitidos, mas elaborados pelas crianças em interação com o meio, exigindo mediações didáticas coerentes com o estágio de desenvolvimento cognitivo e com o sentido atribuído aos conteúdos. Considerando tais pressupostos, assinale a alternativa CORRETA.
  1. AA compreensão de conceitos matemáticos pelas crianças pequenas depende da organização gradual do ensino por níveis de complexidade, garantindo o domínio das noções pré-numéricas antes da introdução de representações simbólicas.
  2. BA construção do número pressupõe a apropriação de seus elementos formais por meio da memorização de sequências, símbolos e operações básicas, o que proporciona uma base sólida para os cálculos mentais e algoritmos posteriores.
  3. CO ensino da Matemática nos anos iniciais deve centrar-se na resolução de problemas contextualizados que estimulem a argumentação, a reflexão e a reorganização das ideias infantis, mesmo que estas estejam em desacordo com a estrutura formal do conteúdo.
  4. DA construção dos conhecimentos matemáticos requer a utilização de materiais manipuláveis, desde que esses sejam empregados de forma padronizada, a fim de reduzir interpretações individuais que possam levar a compreensões equivocadas.
  5. EA aprendizagem significativa dos conteúdos matemáticos ocorre quando o professor conduz explicitamente a sistematização dos conceitos, evitando que o aluno dependa de estratégias intuitivas que possam comprometer a lógica das operações envolvidas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — O ensino da Matemática nos anos iniciais deve centrar-se na resolução de problemas contextualizados que estimulem a argumentação, a reflexão e a reorganização das ideias infantis, mesmo que estas estejam em desacordo com a estrutura formal do conteúdo.

Link permanente: /questoes/qg770351