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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — NC-UFPR 2007

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qg785945
Banca
NC-UFPR
Órgão
SEED-PR
Ano
2007
Nível
Superior
As Diretrizes Curriculares para a Educação Pública do Estado do Paraná traçam estratégias que visam nortear o trabalho dos professores e garantir a apropriação do conhecimento pelos estudantes da rede pública. As construções das Diretrizes tiveram marcas bem precisas:
  1. AA verticalidade (foi elaborada pela SEED e entregue às escolas) e a democracia (todas as escolas receberam)
  2. BA autoridade (foi elaborada pela SEED, que é responsável pela educação no Paraná) e a obrigatoriedade (todas as escolas devem seguir).
  3. CA continuidade (é uma nova etapa da educação no Paraná) e o compromisso (foi uma das bandeiras do governo atual).
  4. DA horizontalidade (envolveu todas as escolas e Núcleos Regionais de Educação do estado) e a representatividade (sintetiza a voz dos professores das escolas públicas paranaenses).
  5. EA competência (a SEED demonstrou condição para essa tarefa) e a autonomia (cabe à entidade mantenedora dar direção para o processo pedagógico).
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GabaritoD — A horizontalidade (envolveu todas as escolas e Núcleos Regionais de Educação do estado) e a representatividade (sintetiza a voz dos professores das escolas públicas paranaenses).

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