Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — NC-UFPR 2007
Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
- Código
- qg787454
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- SEED-PR
- Ano
- 2007
- Nível
- Superior
- Cargo
- UFPR - SEE-PR - Professor - Educação Física
“Se analisarmos as aulas de Educação Física onde o esporte escolar é iniciado e desenvolvido, veremos que a idéia da aprendizagem do esporte enquanto aprendizagem das técnicas esportivas predomina. Isto porque, para a competição, na verdade, é isto que conta.” (BRACHT, 1992, p. 63) Sobre o tema, considere os argumentos a seguir:1. O esporte oferece a oportunidade para a aprendizagem de diferentes papéis sociais.2. O esporte competitivo reflete uma série de valores de muita importância para a sociedade. Dessa forma, o recrutamento para o esporte cumpre a função de integração social.3. O esporte competitivo reflete a ideologia dominante e, pelas regras das competições, o esporte imprime no comportamento humano as normas desejadas pela sociabilidade atual: competição e concorrência.4. O esporte funciona, nas sociedades industriais ocidentais. como um mecanismo de mobilidade social.5. O ensino dos esportes, ao enfatizar as regras e técnicas esportivas, dissemina a idéia do respeito incondicional e irrefletido às regras (não só do esporte como as regras sociais), dando a estas um caráter estático e inquestionável, o que não leva à reflexão e ao questionamento, fazendo do aprender regras um reconhecer e aceitar regras prefixadas.São argumentos que o campo crítico da Educação Física utiliza para contrapor-se à perspectiva acima:
- A1, 2 e 3 apenas.
- B1, 3 e 4 apenas.
- C2 e 3 apenas.
- D3, 4 e 5 apenas.
- E3 e 5 apenas.