Questão de Pedagogia — Educação Infantil — COMPERVE - UFRN 2009
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg799597
- Banca
- COMPERVE - UFRN
- Órgão
- Prefeitura de Parnamirim - RN
- Ano
- 2009
- Nível
- Superior
As crianças estão imersas em contextos dos quais os conhecimentos matemáticos são parte integrante. A instituição de Educação Infantil precisa ajudá-las a organizar as informações às quais elas têm acesso e possibilitar a ampliação de seus conhecimentos matemáticos.Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, é correto afirmar:
- AO pensamento geométrico compreende as relações e as representações espaciais que as crianças desenvolvem sem a exploração sensorial dos objetos e das ações que realizam no ambiente.
- BOs conhecimentos numéricos das crianças somente são construídos a partir da utilização desses conhecimentos por outras pessoas mais experientes, como os professores, que lhes transmitem o que sabem em relação ao sistema decimal.
- CAo se trabalhar com conhecimentos matemáticos por meio da resolução de problemas, as crianças iniciam o desenvolvimento de capacidades como: comparar, ordenar, agrupar, quantificar, analisar, formular hipóteses, deduzir, inferir e argumentar.
- DOs jogos e brincadeiras proporcionam a familiarização com os conhecimentos matemáticos, mas não a construção desses conhecimentos, que depende estritamente da sistematização e da utilização da linguagem matemática em contextos escolares.