Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — CONSULPLAN 2010
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg816630
- Banca
- CONSULPLAN
- Órgão
- Prefeitura de Resende - RJ
- Ano
- 2010
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Física
Segundo Araújo (1985), “o crescimento pode ser definido como as mudanças normais na quantidade de substância viva; é o aspecto quantitativo do desenvolvimento biológico, é medido em unidades de tempo, como por exemplo, centímetros por ano, gramas por dia etc., resultando de processos biológicos por meio dos quais a matéria viva normalmente se torna maior. O crescimento enfatiza as mudanças normais de dimensão, durante o desenvolvimento e pode resultar em aumento ou diminuição de tamanho e, ainda, variar em forma e/ou proporção.”“O desenvolvimento, por sua vez, pode ser definido como um processo de mudanças graduais, de um nível simples para um mais complexo, dos aspectos físico, mental e emocional, pelo qual todo ser humano passa, desde a concepção até a morte.”Sendo assim, a aplicação prática de tais conceitos para todos que lidam com crianças e adolescentes que participam de algum tipo de esporte está especialmente no fato de que, EXCETO:
- ACom sua clara definição, possibilita-se o esclarecimento de dúvidas, como por exemplo, por que, entre meninos da mesma faixa etária, o crescimento de pelos se efetua mais cedo em alguns e mais tarde em outros.
- BPossibilita identificar a razão para que atletas de uma mesma idade apresentem desempenhos físicos significativamente diferentes entre os nove e os dezessete anos.
- CÉ primordial para avaliar as respostas fisiológicas que a criança e o adolescente dão durante uma prática esportiva.
- DContribui para analisar as adaptações morfológicas e funcionais resultantes de um programa de treinamento das modificações observadas no organismo, decorrentes do processo de maturação.
- EAs adaptações morfológicas e funcionais são centrais para a criança, uma vez que fatores ambientais não influem no desenvolvimento.