Questão de Português — Interpretação de Textos — NC-UFPR 2010
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg836244
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- Prefeitura de Curitiba - PR
- Ano
- 2010
- Nível
- Superior
- Cargo
- Engenheiro Civil
O maestro da era do YoutubeO mundo da música clássica tem um relacionamento tenso com a fama. Por um lado, todos sentem falta dos dias em que Arturo Toscanini, Leonard Bernstein e Leontyne Price estavam na crista da onda e apareciam sempre em capas de revistas. Por outro lado, sempre que um músico clássico se aproxima da celebridade – o que inclui um anúncio de Rolex, uma foto na revista People e, talvez, o último quadro do programa David Letterman – os céticos começam a se preocupar com a integridade artística. Esta ansiedade não é totalmente injustificada: Luciano Pavarotti passou de grande tenor lírico da era moderna para tema de piadas sobre gordos. A noção de incompatibilidade entre o comércio e a arte tem origem no marxismo universitário, e se opõe ao ideal de Beethoven, Verdi e Mahler, que se relacionavam apaixonadamente com o público em geral. Logicamente, é possível que um compositor ou intérprete clássico fique famoso sem se render à cultura da celebridade. Tal virtuoso pode até persuadir uma nação distraída com fatos vazios a prestar atenção em uma sinfonia de quarenta e cinco minutos. (Bravo, mar. 2010.)Que estratégia seria adequada para dar uma continuação coerente ao texto?
- AApresentar as celebridades que, no último ano, apareceram na revista People e no último quadro do programa David Letterman.
- BApresentar os músicos que estão se lançando com vídeos no Youtube e comprovar que não há músicos clássicos nesse segmento.
- CApresentar a biografia de um músico clássico que está presente na mídia, chamando a atenção do público para a sua arte.
- DMostrar que a cultura da celebridade é um investimento certo para quem quer se dedicar à música clássica.
- EArgumentar que todo artista célebre precisa aparecer em comerciais e capas de revista para conquistar o respeito de seus pares.