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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — NC-UFPR 2010

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg836328
Banca
NC-UFPR
Órgão
Prefeitura de Araucária - PR
Ano
2010
Nível
Médio
Em um centro de educação infantil, há uma criança de 4 anos de idade cujos familiares costumam não seguir de maneira muito disciplinada os horários de funcionamento da instituição, isto é, com alguma frequência se atrasam, deixando a criança na escola depois de as atividades já terem sido iniciadas, e, invariavelmente, demoram muito para vir buscá-la, sendo que diversas vezes ela foi a última a ser apanhada na escola. Em um dia comum, mais uma vez, a criança é trazida com atraso. A atendente, conhecedora da situação, ao receber a criança, inicia um diálogo com o familiar que a trouxe, perguntando por que tal situação vem ocorrendo, sendo prontamente replicada. O que deve ser feito nessa situação?
  1. ANão permitir que a criança entre naquele dia e nem continue vindo à escola até que o problema seja regularizado.
  2. BPermitir que a criança entre na escola naquele dia, mas alertar o familiar de que, em caso de isso se repetir, a entrada da criança será impedida, pois tal situação atrapalha tanto a organização da escola quanto o aprendizado da criança.
  3. CInformar aos outros profissionais da escola para que, em caso de repetição da situação, e estando cientes do ocorrido, tomem as providências cabíveis.
  4. DContatar a direção da escola para, junto com ela e com a equipe de trabalho da escola, iniciar um processo de diálogo mais institucional e objetivo com a família, com vistas a averiguar as causas da situação e buscar uma solução para o problema.
  5. ERearguir o familiar, insistindo na pergunta, de maneira a levantar informações precisas sobre o problema e, ao mesmo tempo, mostrar-lhe que a instituição está representada também na figura da própria atendente.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Contatar a direção da escola para, junto com ela e com a equipe de trabalho da escola, iniciar um processo de diálogo mais institucional e objetivo com a família, com vistas a averiguar as causas da situação e buscar uma solução para o problema.

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