Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — NC-UFPR 2010
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg836346
- Banca
- NC-UFPR
- Órgão
- Prefeitura de Araucária - PR
- Ano
- 2010
- Nível
- Médio
“A criança é sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças de diferentes idades nos grupos e contextos culturais nos quais se insere” (Parecer 20/2009 – CNE/CEB). Considerando os sujeitos da educação infantil, identifique a alternativa que NÃO corresponde às características que normalmente são próprias à criança de 0–5 anos de idade e às atividades e ações que normalmente desenvolve.
- AA criança faz amizades, brinca com água ou terra, faz-de-conta, deseja, aprende, observa, conversa, experimenta, questiona, constrói sentidos sobre o mundo e suas identidades pessoal e coletiva, produzindo cultura.
- BA criança busca atribuir significado a sua experiência e nesse processo volta-se para conhecer o mundo material e social, ampliando gradativamente o campo de sua curiosidade e inquietações, mediada pelas orientações, materiais, espaços e tempos que organizam as situações de aprendizagem e pelas explicações e significados a que ela tem acesso.
- CA criança adquire marcantes capacidades: a marcha, a fala, o controle esfincteriano, a formação da imaginação e da capacidade de fazer de conta e de representar usando diferentes linguagens.
- DA criança desenvolve suas capacidades biológicas e amadurece a ponto de discriminar cores, memorizar poemas, representar uma paisagem através de um desenho, consolar outra criança que chora etc.
- EA criança desenvolve a motricidade, a linguagem, o pensamento, a afetividade e a sociabilidade, que são aspectos integrados e se desenvolvem a partir das interações que, desde o nascimento, ela estabelece com diferentes parceiros e com o meio.