Questão de Português — Interpretação de Textos — FUMARC 2011
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg847024
- Banca
- FUMARC
- Órgão
- Prefeitura de Belo Horizonte - MG
- Ano
- 2011
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Língua Portuguesa
Releia o trecho do último parágrafo:
Compare o fragmento acima com os itens a seguir, retirados do contexto de Soares (2003):I. Letramento não é alfabetização, não é processo de treino, para que se estabeleçam as relações entre fonemas e grafemas.II. Ser alfabetizado já não basta. É preciso mais: incorporar a prática da leitura e da escrita; adquirir competência para usara leitura e escrita.III. As ações de alfabetizar e letrar são distintas, mas inseparáveis, pois alfabetiza-se letrando.Para indicar o nível de desenvolvimento de um país, segundo os
Compare o fragmento acima com os itens a seguir, retirados do contexto de Soares (2003):I. Letramento não é alfabetização, não é processo de treino, para que se estabeleçam as relações entre fonemas e grafemas.II. Ser alfabetizado já não basta. É preciso mais: incorporar a prática da leitura e da escrita; adquirir competência para usara leitura e escrita.III. As ações de alfabetizar e letrar são distintas, mas inseparáveis, pois alfabetiza-se letrando.Para indicar o nível de desenvolvimento de um país, segundo os- AEnsinar a ler sem estabelecer fundamentação com os aspectos sociais.
- BDar condições ao cidadão de exercer o ato de ler e escrever com habilidades contextuais.
- CAgir de forma inovadora, desprezando o ato cotidiano de contar letras.
- DIncorporar palavras novas no cotidiano, mesmo que descontextualizadas.