Questão de Pedagogia — Educação Infantil — IMAM 2012
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg881217
- Banca
- IMAM
- Órgão
- Prefeitura de Lavras - MG
- Ano
- 2012
- Nível
- Fundamental
- Cargo
- Auxiliar de Recreação
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, “O movimento constitui-se em uma linguagem que permite às crianças agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano, mobilizando as pessoas pelo seu teor expressivo” (RCNEI, 1997, p. 15).Entretanto, muitas práticas docentes remetem a um único objetivo didático em relação ao movimento: a manutenção da disciplina em sala de aula. A ideia é de que o movimento impede a concentração e a atenção da criança, ou seja, que as manifestações motoras atrapalham a aprendizagem.A alternativa que expressa adequada concepção sobre o valor das diferentes formas de expressão e do movimento da criança é:
- AA impossibilidade de mover-se ou de gesticular facilita o pensamento e a manutenção da atenção, tornando os alunos disciplinados.
- BAs crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos ao movimentar-se, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais.
- CA intervenção do professor nas manifestações motoras das crianças é proibida, pois provoca clima de hostilidade.
- DO uso de sequências de exercícios sistematizados como forma de ocupação da ação motora da criança é recurso importante na educação infantil.