Questão de Atualidades — Educação — CPS UNEB 2017
- Código
- qg926850
- Banca
- CPS UNEB
- Órgão
- UNEB
- Ano
- 2017
- Cargo
- CPS - - TEC NS ( )
"No dia 26 de setembro, quatro dias depois que o projeto de reforma do ensino médio foi apresentéido por meio de uma medida provisória, começaram as manifestações de estudantes contrário à idéia. Eles fizeram uma passeata na avenida Paulista, em São Paulo.
As ocupações pelo Brasil começaram no dia 3 de outubro, principalmente no Paraná. Elas chegaram á capital paulista no dia 7, quando cerca de 40 manifestantes ocuparam uma escola no centro de São Paulo. Mais de cem escolas foram tomadas no Paraná em pouco mais de uma semana do início das ocupações, segundo levantamento do Movimento Ocupa Paraná".
(Folha de São Paulo, 26/10/2016, Disponível em http://wwwl.folha.uol.eom.br/educacao/2016/10/1826548-brasU-tem-1154-unldades- de-ensino ocupadas-por-alunos-dlz-entidade.shtml)
A lei que Reforma o Ensino Médio foi sancionada em 16 de fevereiro de 2017. Marque a alternativa correta que diz respeito à lei que reforma o ensino médio e as manifestações contrárias à referida reforma.
- AA Lei que reforma o Ensino Médio já passou a vigorar, tendo como principal mudança a flexibilização do currículo: 60% da grade curricular será composta de disciplinas obrigatórias e 40% serão optativas. As manifestações contrárias a reforma do ensino médio criticam a contratação de professores por "notório saber", mas não a flexibilização curricular
- BA implantação da reforma do ensino médio depende da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e quando passar a vigorar as escolas terão o prazo de 3 anos para aumentar a carga horária das 800 horas anuais para 1 mil horas. O movimento estudantil protestou apenas contra a retirada da obrigatoriedade das disciplinas Educação Física e Artes, sociologia e história. A reforma vale tanto para escolas públicas quanto particulares. As disciplinas Português e Matemática continuam obrigatórias nos três anos do ensino médio e o texto da lei reinclui como disciplinas obrigatórias Artes e Educação Física, que tinham sido excluídas pelo texto original da Medida Provisória. As manifestações contrárias a reforma do ensino médio criticam o fato da reforma ter sido feita por meio de medida provisória, sem debates com professores, alunos, especialistas ou sociedade em geral.
- COs itinerários formativos são compostos por linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. O movimento estudantil critica a falta de dialogo do governo com a sociedade, mas não o fato da reforma ser feita por meio de medida provisória.
- DAs escolas poderão escolher se a língua estrangeira ensinada aos alunos será o Inglês ou o espanhol. As manifestações contrárias a reforma do ensino médio tem base na falta de diálogo entre governo e sociedade.