Questão de Educação Física — Concepções Teórico-Metodológicas e Pedagógicas no Ensino da Educação Física — FAFIPA 2017

Sobre as abordagens pedagógicas em Educação física no trato do esporte, considere as assertivas abaixo:

I. Uma atividade que poderia ocorrer em uma aula na perspectiva da psicomotricidade é uma em que os professores espalham vários arcos no chão. Em duplas, os alunos devem vir correndo e arremessar uma bola para o companheiro de dentro do arco com a mão direita. Em seguida, solicita-se aos alunos que arremessem a bola com a mão esquerda, ainda com os dois pés dentro do arco. Na mesma disposição, os alunos são estimulados a arremessar a bola, com um dos pés dentro do arco e outro fora, arremessando ora com a mão direita ora com a mão esquerda.

II. Uma atividade que poderia ocorrer em uma aula na perspectiva desenvolvimentista é a seguinte: os professores dividiriam os alunos em quatro grupos e cada grupo realizaria uma atividade num lugar específico. Depois, todos trocariam as posições. (Habilidades em circuitos). O objetivo da aula seria trabalhar a habilidade de saltar. Por exemplo, na primeira estação, os alunos seriam estimulados a vir correndo e saltar entre duas cordas estendidas no chão. Na segunda estação, saltar um obstáculo que pode ser um banco sueco. Na terceira estação, vir correndo e saltar de lado as mesmas cordas. Na quarta estação, deveriam saltar de costas entre as cordas.

III. Construtivista: uma atividade que poderia ocorrer numa aula nessa perspectiva seria a seguinte: os professores perguntariam para os alunos se eles já brincaram de amarelinha. Cada um dos alunos apresentaria para os demais o seu jeito de jogar/brincar a amarelinha. Depois de todos experimentarem as diversas formas de jogar amarelinha, o professor proporia para os alunos pensarem em outras formas de brincar de amarelinha. E todos a experimentariam. O objetivo da aula seria resgatar uma brincadeira importante da cultura popular, a partir do que a criança já conhece, e propor a partir da participação ativa dos alunos, novas formas de praticar a brincadeira.

Sobre as assertivas acima, assinale a alternativa CORRETA.