Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — CEFET-AL 2013
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq001611
- Banca
- CEFET-AL
- Órgão
- IF-AL
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - História
A avaliação emancipatória caracteriza-se como um processo de descrição, análise e crítica de uma dada realidade educacional, visando transformá-la. A partir dessa perspectiva, análise os itens abaixo:I. A avaliação emancipatória está situada numa vertente político-pedagógica cujo interesse primordial é analisar a participação ativa do individuo no seu processo avaliativo, permitindo que ele copie os modelos educacionais existentes.II. Os conceitos básicos envolvidos nessa proposta de avaliação são: emancipação, conformação, decisão democrática, transformação, reprodução e crítica educativa.III. Os procedimentos da avaliação emancipatória caracterizam-se por métodos dialógicos e participantes, fundamentados pela ótica da abordagem educacional qualitativa.IV. Nessa perspectiva de avaliação, a emancipação prevê que a consciência crítica da situação e a proposição de alternativas de solução para a mesma constituam-se em elementos de luta transformadora para os diferentes participantes da avaliação.Tendo como base os itens acima descritos, é correto afirmar que:
- AApenas I e IV são verdadeiras;
- BApenas II e IV são falsas;
- CApenas II e III são falsas;
- DApenas I e III são verdadeiras;
- EApenas I e II são falsas.