Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — CEFET-AL 2013
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qq001613
- Banca
- CEFET-AL
- Órgão
- IF-AL
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - História
As relações de poder são questões centrais das teorias críticas do currículo, visto que o poder se manifesta em relações sociais em que os indivíduos ou grupos são submetidos às decisões arbitrárias de outros e que podemos constatar essas relações no âmbito escolar. Nesse sentido, podemos afirmar que:I. O currículo oficial, reconhecido como válido e importante na escola, expressa os interesses dos grupos e classes menos favorecidos, colocando-os em vantagem nas relações de poder;II. A tarefa de teorização curricular crítica deve estar em um esforço contínuo de identificação e análise das relações de poder envolvidas na educação e no currículo;III. O currículo oficial contribui para o fortalecimento de identidades heterogêneas e, consequentemente, para a representação dos interesses individuais dos sujeitos, não subjugando-os às relações de poder existentes na escola.Pode-se afirmar que:
- AApenas a alternativa I é correta;
- BApenas a alternativa II é correta;
- CApenas as alternativas I e II estão corretas;
- DApenas as alternativas I e III estão corretas;
- ETodas as alternativas estão corretas.