Questão de Educação Artística — Políticas Educacionais e Organização — CEPERJ 2013
Educação ArtísticaPolíticas Educacionais e Organização
- Código
- qq002103
- Banca
- CEPERJ
- Órgão
- SEEDUC-RJ
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- SEDUC-RJ - Professor - Artes
Considere os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte como referência para responder a questão. “Agora eu era o heróiE o meu cavalo só falava inglêsA noiva do cowboyEra você além das outras três Eu enfrentava os batalhõesOs alemães e seus canhõesGuardava o meu bodoqueE ensaiava o rock para as matinês"João e Maria (Chico Buarque)“A necessidade de narrar fatos e representar por meio da ação dramática está presente em rituais de diversas culturas e tempos, e provavelmente diz respeito à necessidade humana de recriar a realidade em que vive e de transcender seus limites.Pode-se relacionar a base desse processo de investigação próprio ao teatro com os processos de imitação, simbolização e jogo na infância. A criança observa gestos e atitudes no meio ambiente, joga com as possibilidades do espaço, faz brincadeiras de faz de conta e vive personagens como o herói construído na música de Chico Buarque de Holanda."(PCN – Artes)Sob essa perspectiva, o referido documento relaciona como um dos objetivos gerais do ensino do Teatro:
- Aexercitar a memorização de textos e dos movimentos dos personagens a partir de técnicas teatrais
- Breconhecer a prática do teatro como tarefa coletiva de desenvolvimento da solidariedade social
- Ccompreender o teatro como um conjunto de procedimentos artísticos dependente do talento individual
- Dempregar a memória das experiências sensoriais para construção de diferentes personagens
- Econhecer procedimentos de encenação do texto teatral, distinguindo os aspectos técnicos e artísticos