Questão de Educação Física — Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar — CEPERJ 2013
Educação FísicaPlanejamento e Avaliação na Educação Física Escolar
- Código
- qq002178
- Banca
- CEPERJ
- Órgão
- SEEDUC-RJ
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- SEDUC-RJ - Professor - Educação Física
Uma questão polêmica na educação física escolar é a avaliação. Tal problema é detectado ainda na formação de professores dentro das universidades, como afirma a pesquisa de Paiva e Souza (in Monteiro e Cupollilo, 2011), em que aponta que o ensino sobre a avaliação ainda possui características conservadoras e limitadas. Portanto, a hipótese da pesquisa demonstra que professores avaliam de acordo com a forma denominada “tendência clássica de avaliação". Tal tendência expressa uma avaliação centrada nos seguintes fatores:
- Adesempenho motor, aptidão física, quantidade de acertos e reprodução mecânica de gestos desportivos
- Bcultura corporal de movimentos, gestos naturais, in?uência social e ética dos desportos.
- Cdesporto de rendimento, disciplina, gestos olímpicos e otimização dos movimentos
- Daptidão motora, psicomotricidade, coordenação de movimentos e conhecimento das regras desportivas
- Eautonomia, aprendizado motor, organização de eventos e disciplina