Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — CONPASS 2013
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qq006471
- Banca
- CONPASS
- Órgão
- Prefeitura de São José de Princesa - PB
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
Os programas e projetos do Ministério de Educação que norteiam as práticas sociais de leitura e escrita, nos dias atuais, sugerem uma postura por parte do professorado e dos gestores que leva-os a reescreverem os conhecimentos escolares que evidenciem a ancoragem social desses conhecimentos, bem como que se transforme a escola e o currículo em espaços:
- Ade daltonismo cultural para dar destaque aos alunos mais capazes, reagrupando-os turmas de excelência
- Bque valorizam a homogeneidade de saberes e classifica os estudantes para o sucesso escolar
- Cde crítica cultural e diálogo, contribuindo para o estabelecimento de relações escolares cada vez mais democráticas com repercussões positivas na sala de aula
- Dque vê todos os estudantes como idênticos e assegura a organização de turmas conforme os níveis de saberes prévios
- Eque asseguram os saberes do senso comum como ponto de partida e como resultados de aprendizagem