Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — FUNCAB 2013
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qq016214
- Banca
- FUNCAB
- Órgão
- SEE-AC
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental
Segundo o Caderno de Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental (3° Ano), produzido pela Secretaria de Estado de Educação doAcre, no ensino de História, para a construção de relações históricas e temporais múltiplas nos estudos históricos com as crianças, recomenda-se:
- Areforçar a ideia de ordenação ‘evolutiva’ e linear dos acontecimentos históricos estudados através de temas.
- Bevitar uma coerência dos estudos históricos ao longo do ano, com aprofundamento de temas (sem cair em uma fragmentação temática e temporal).
- Ctrabalhar com uma questão histórica suficientemente ampla que possibilite analisar as diversas relações entre grupos humanos e sociedades
- Dreforçar a noção da história unicamente como uma sucessão de fatos ligados por sua sequência linear no tempo
- Erestringir-se ao estudo temático, no qual os temas são escolhidos arbitrariamente entre os amplos conhecimentos históricos humanos.