Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — IBFC 2013
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qq022756
- Banca
- IBFC
- Órgão
- HEMOMINAS
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
- Cargo
- Pedagogo
As discussões sobre avaliação em educação foram enriquecidas nas últimas décadas com várias contribuições que permitiram ampliar concepções sobre o que é avaliar, os objetivos da avaliação e os procedimentos. Uma das contribuições mais presentes diz respeito à Avaliação Formativa que assume como princípios:I- Estabelecer critérios claros e quantificáveis para apreciar e classificar os alunos.II- Assumir procedimentos que possibilitem conhecer melhor o estudante, suas competências, seus interesses e modos de aprender.III- Adequar os processos de ensino às características dos estudantes levando em consideração o potencial e os limites do grupo.IV- Compreender e julgar de forma mais ampla o processo de ensino e aprendizagem.V- Constatar o que está sendo aprendido pelos estudantes e criar estratégias de trabalho diferenciadas.VI-Elaborar provas e testes de forma mais cuidadosa e com rigor, para destacar claramente os avanços de cada aluno.
- ATodas as afirmações são corretas.
- BApenas I e IV não estão de acordo com os princípios da avaliação formativa.
- CAs afirmações II, III, IV e V são adequadas às concepções da avaliação formativa.
- DApenas III e V são corretas.