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Questão de Pedagogia — Aspectos Sociológicos da Educação — IF-MG 2013

PedagogiaAspectos Sociológicos da Educação
Código
qq026326
Banca
IF-MG
Órgão
IF-MG
Ano
2013
Nível
Superior
Cargo
Técnico em Assuntos Educacionais
Sobre as relações entre formação ético-moral e educação formal no Brasil pode-se afirmar que:
  1. AA educação formal contemporânea recusa a formação ético-moral por sua perspectiva normativa.
  2. BA formação ético-moral foi muito presente em meados do séc. XX na disciplina “Moral e Cívica”, mas não permeia mais a educação desde a década de 1990.
  3. CA formação ético-moral é reconhecida, desde a década de 1980, como âmbito de atuação da família e da sociedade, cabendo à escola a formação técnico-científica.
  4. DA formação ético-moral como tarefa da escola é legitimada nas diretrizes contemporâneas de educação no Brasil, compreendida como aprendizagem de valores que propiciam o exercício da cidadania.
  5. EA formação ético-moral é reconhecida nas diretrizes contemporâneas de educação no Brasil como tarefa da escola, a fim de demonstrar aos alunos os exemplos do bom e o justo na convivência em sociedade.
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GabaritoD — A formação ético-moral como tarefa da escola é legitimada nas diretrizes contemporâneas de educação no Brasil, compreendida como aprendizagem de valores que propiciam o exercício da cidadania.

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