Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — Quadrix 2013
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qq033217
- Banca
- Quadrix
- Órgão
- CFP
- Ano
- 2013
- Nível
- Superior
A produção de conhecimento na área de Psicologia Escolar aponta, há vários anos, para a “importância, não só de ensinar aos alunos o conteúdo, mas, também, de promover nos estudantes a consciência dos processos pelos quais se aprende (Pfromm Neto, 1987, Pozo, 1996)” (Boruchovitch, 2001). A partir da compreensão de que o sujeito tem uma participação ativa e dinâmica na apropriação do conhecimento, reflita sobre as contribuições da atuação em Psicologia Escolar para os processos de aprendizagem da leitura e escrita e, em seguida, responda à questão.Escolha a alternativa que representa a sequência correta de palavras no trecho a seguir.As especificidades de cada sujeito são definidas em sua interface com o mundo, mediante uma interação ______ e _________ entre fatores ________ e _________ a ele, constituindo-se __________ e _____________. Nessa perspectiva, ao analisar as dificuldades que se apresentam durante o processo pedagógico, expressas nas ações de _________ e ___________, a atuação do Psicólogo Escolar contribui para a desconstrução de posturas cristalizadas, na medida em que não responsabiliza os indivíduos envolvidos no processo (_________ e _________), mas sim, analisa as ____________ que esses atores estabelecem no contexto escolar.
- Apassiva; pontual; positivos; negativos; individual; isoladamente; aprender; memorizar; aluno; família; dificuldades
- Bativa; constante; internos; externos; histórica; subjetivamente; ensinar; aprender; professor; aluno; relações
- Cativa; pontual; internos; externos; histórica; comportamentalmente; memorizar; reproduzir; família; aluno; crises
- Dpassiva; penosa; positivos; negativos; individual; constantemente; ensinar; aprender; professor; aluno; dificuldades
- Eativa; constante; internos; próprios; individual; subjetivamente; imitar; memorizar; meninos; meninas; relações