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Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — CETRO 2014

PedagogiaLegislação da Educação
Código
qq044055
Banca
CETRO
Órgão
IF-PR
Ano
2014
Nível
Superior
Cargo
Técnico em Assuntos Educacionais
A lógica reducionista à que esteve submetida a educação profissional, subordinada aos interesses imediatos da produção em detrimento do desenvolvimento integral do cidadão, não mais se sustenta. Novas bases conceituais para a educação profissional e tecnológica vêm sendo construídas e defendem
  1. Ainteresses mais amplos, que privilegiem o conhecimento, o trabalho e a inovação tecnológica.
  2. Bprocessos conceituais mais amplos, que privilegiem as vertentes do universalismo, do trabalho e da transformação tecnológica.
  3. Cprocessos formativos mais amplos, que privilegiem as vertentes do conhecimento universalizado, do trabalho e da inovação tecnológica.
  4. Destruturas que privilegiem o conhecimento produtivo globalizado e do trabalho tecnológico.
  5. Econhecimento tecnológico voltado expressamente às inovações tecnológicas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — processos formativos mais amplos, que privilegiem as vertentes do conhecimento universalizado, do trabalho e da inovação tecnológica.

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