Questão de Português — Interpretação de Textos — FUNCERN 2014
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq063156
- Banca
- FUNCERN
- Órgão
- IF-RN
- Ano
- 2014
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico em Segurança do Trabalho
Considere o trecho selecionado a seguir.Certamente, o modelo da progressão continuada pode ser melhorado e precisa de mais empenho por parte de gestores e educadores, mas a alternativa da reprovação é mais danosa para a sociedade e para as crianças que não conseguem acompanhar pari-passu o currículo escolar.Portanto, antes de se fazer críticas a uma educação mais inclusiva, capaz de trabalhar elementos de cidadania no longo prazo, é bom fazer uma reflexão sobre os péssimos impactos de se lançar crianças à rua sem nenhuma estrutura de apoio. O tempo na escola, mesmo que os resultados não possam ser medidos em aprendizagem objetiva, ajuda na formação de cidadãos.Mantêm-se as mesmas relações de sentido estabelecidas no trecho se os elementos linguísticos em destaque forem, na mesma ordem em que surgem, substituídos por
- A“porque”, “por isso” e “contanto que”.
- B“uma vez que”, “pois” e “à medida que”
- C“no entanto”, “logo” e “muito embora”
- D“todavia”, “além disso” e “ainda que”.