Questão de Psicologia — Psicologia da Educação — BIO-RIO 2015
PsicologiaPsicologia da Educação
- Código
- qq099956
- Banca
- BIO-RIO
- Órgão
- IF-RJ
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo - Educacional
De acordo com Weiss em “Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica”, considera-se o fracasso escolar como uma resposta insuficiente do aluno a uma demanda da escola, quando se destacam três perspectivas de análise: da sociedade, da escola e do aluno (como representado na figura abaixo).
Fonte: WEISS, M. L. L. (1994). “Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica”. Porto Alegre: Artes Médicas.A esse respeito podemos afirmar que:
Fonte: WEISS, M. L. L. (1994). “Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica”. Porto Alegre: Artes Médicas.A esse respeito podemos afirmar que:- AA primeira perspectiva é a mais restrita em que se inclui a cultura, além das condiçoes politico-sociais econômicas vigentes.
- BA segunda perspectiva inclui os diferentes niveis de análise da instituição escolar e é a que mais contribui para o fracasso escolar.
- CNo diagnóstico do fracasso escolar deve-se desconsiderar a relação entre a primeira e a segunda perspectiva.
- DA terceira perspectiva diz respeito exclusivamente às condições externas à subjetividade do sujeito da aprendizagem.
- ESucesso e fracasso escolar seriam sinônimos de um processo tecnocrático baseado em uma relação de poder entre professor e aluno.