Questão de História — História Geral — FUNCAB 2015
HistóriaHistória Geral
- Código
- qq119648
- Banca
- FUNCAB
- Órgão
- Faceli
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - História
Leia o texto a seguir, sobre metodologia do ensino de história. “Jean-Jacques Rousseau foi um filósofo que participou do ideário iluminista, mas endereçou suas críticas ao projeto iluminista, rechaçando confiança excessiva na razão humana e oferecendo lugar de importância às emoções. Nascido em Genebra na Suíça foi um dos fundadores do romantismo. Na área da educação, o filósofo é autêntico e muito relevante para os interessados em conhecer uma fundamentação filosófica perspicaz na sua recolocação do lugar da criança. Os pesquisadores da área parecem concordar que as pesquisas de Rousseau são um marco na pedagogia moderna. Não é de estranhar que esse filósofo seja considerado um revolucionário, tanto por modificar o eixo da educação como por valorizar a infância em si mesma".NOGUEIRA JR, Renato.Aprendendo a ensinar: uma introdução aos fundamentos filosóficos da educação , 2009.De acordo com o exposto no texto e com os seus conhecimentos de metodologia de ensino, marque a única afirmativa correta.
- AA filosofia de Rousseau não se identifica com o estudo da história, partindo-se do pressuposto de continuidade temporal que a história trabalha.
- BDe acordo com Rousseau, o ensino de história pode ser tomado como ponto de partida para uma formação tecnicista da criança.
- CRousseau dá importância capital à infância, recolocando a criança como protagonista no processo criativo.
- DDe acordo com Rousseau, o ensino de história dissocia-se do fator temporal, e deve levar em conta apenas a formação do cidadão em seu tempo atual.
- ERousseau entende que educar remete a impedir e a obstruir os caminhos que as instituições sociais imprimem ao ser humano.