Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de História — FUNDATEC 2015
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de História
- Código
- qq121782
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Gramado - RS
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de História
Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de História fazem um alerta aos professores quanto à escolha dos conteúdos. Segundo o documento, os conteúdos devem “expressar três grandes orientações”. Analise as assertivas abaixo identificando as características que contemplam essas orientações:I. Auxiliar o ordenamento, a elaboração intelectual e manifestações artísticas sociais e linguísticas aos educandos.II. Proporcionar a compreensão da história coletiva, destemperando a integração, as relações históricas particulares e universais.III. Conceder ciência de diversas comunidades historicamente organizadas pela via da aprendizagem, valorizando as diversas “temporalidades”.IV. Contribuir para a formação pessoal com ênfase nos mecanismos paradidáticos, que fomenta exclusivamente a formação de técnico profissional para o mundo do trabalho.V. Fornecer entendimento da relação histórica, o encontro e a integração entre história coletiva e individual.Quais estão INCORRETAS?
- AApenas I e III.
- BApenas II e IV.
- CApenas IV e V.
- DApenas I, III e V.
- EApenas II, III e IV.