Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — FUNIVERSA 2015
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq124182
- Banca
- FUNIVERSA
- Órgão
- Secretaria da Criança - DF
- Ano
- 2015
- Nível
- Médio
- Cargo
- Especialista Socioeducativo - Artes Música
Formadas quase simultaneamente em vários pontos do Brasil, o que conferia repercussão nacional ao repertório, as bandas da guarda nacional contribuíram para a valorização da profissão de músico por meio da “guerra de prestígio" estabelecida, desde meados do século XIX, com bandas de regimentos de primeira linha.José Ramos Tinhorão. História social da música popular brasileira. São Paulo: Editora 34, 1998 (com adaptações).A respeito da história das artes no Brasil, do texto e dos aspectos por ele suscitados, assinale a alternativa correta.
- AA área de educação musical não se afina com o trabalho de bandinhas rítmicas, razão pela qual tais grupos deixaram de existir nas escolas públicas e privadas.
- BHeitor Villa-Lobos foi um grande entusiasta do trabalho das bandas de música nas escolas.
- CAs bandas de música das escolas mantinham estilo próprio de música e composições, afastando-se, ao máximo, de suas congêneres profissionais militares.
- DA prática do canto coral, atividade muito difundida em período pretérito da história da educação musical no Brasil, encontrava em Kodaly seu mais ferrenho crítico.
- ENa segunda metade do século XIX, havia poucas oportunidades para ouvir música instrumental. Destacavam-se, entre essas poucas oportunidades, as apresentações de bandas de música nas praças e nos coretos das cidades.