Questão de Libras — Papel do intérprete na Educação dos Surdos — IBFC 2015
LibrasPapel do intérprete na Educação dos Surdos
- Código
- qq128019
- Banca
- IBFC
- Órgão
- Prefeitura de Petrópolis - RJ
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Instrutuor de Libras
De acordo com Ministério da Educação e da Cultura (MEC) (2004, p. 28), “quando há carência de intérpretes de língua de sinais, a interação entre surdos e pessoas que desconhecem a língua de sinais fica prejudicada. As implicações disso são, pelo menos, as seguintes”:( ) os surdos não participam de vários tipos de atividades (sociais, educacionais, culturais e políticas)( ) os surdos não conseguem avançar em termos educacionais( ) os surdos ficam desmotivados a participarem de encontros, reuniões, etc( ) os surdos têm acesso às discussões e informações veiculadas na língua falada sendo, portanto, inserido da interação social, cultural e políticaAssinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- AV; V; V; F
- BF; F; F; F
- CV; V; F; F
- DV; V; V; V