Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IBFC 2015
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq128660
- Banca
- IBFC
- Órgão
- SEE-MG
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - História
Sobre a história-problema, descrita nas diretrizes norteadoras para o ensino de História, que constam na Proposta Curricular do Conteúdo Básico Comum (CBC), analise as afirmativas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).( ) Muitas dúvidas são levantadas tanto quanto à sua aplicabilidade quanto aos aspectos teóricos e conceituais relativos à história-problema.( ) Passamos de uma história-problema para uma narração cronológica, de reconstituição de fatos encadeados ao longo do tempo.( ) A história-problema visa ao exame analítico de um problema, de questões através de diferentes períodos históricos.( ) Na perspectiva da história-problema, o historiador, como ressalta Furet (1986), foca na sua pretensão de narrar tudo aquilo que se passou de importante na história da humanidade ou de uma parte da humanidade.( ) O historiador se torna consciente de que ele escolhe algumas questões, em torno das quais ele construirá o seu objeto de estudo, estabelecendo diálogo entre o presente e o passado.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- AF- V - V - V - V.
- BV - F - F - V - F .
- CF - V - F - F - F .
- DV - F - V - F - V .