Questão de Geografia — Geografia Cultural — IDECAN 2015
GeografiaGeografia Cultural
- Código
- qq129365
- Banca
- IDECAN
- Órgão
- Colégio Pedro II
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Geografia
Um professor provocou um alvoroço entre alunos de sua turma ao pendurar na parede um mapa‐múndi de forma diferente da convencional.
Em seguida escreveu a seguinte frase:“Pensar o mundo não é mais um privilégio europeu e a reelaboração do mapa do planeta é uma forma de libertação do colonialismo”.(Trecho da entrevista de Milton Santos, disponível em http://www2.uefs.br/ geotec/cartografia/cartografia.htm.)A opção que apresenta, respectivamente, um aspecto natural e outro cultural de maior relevância na representação cartográfica que o professor desejou ressaltar é
Em seguida escreveu a seguinte frase:“Pensar o mundo não é mais um privilégio europeu e a reelaboração do mapa do planeta é uma forma de libertação do colonialismo”.(Trecho da entrevista de Milton Santos, disponível em http://www2.uefs.br/ geotec/cartografia/cartografia.htm.)A opção que apresenta, respectivamente, um aspecto natural e outro cultural de maior relevância na representação cartográfica que o professor desejou ressaltar é- Aa concentração de terras emersas no Hemisfério Norte / os interesses dos países dominantes.
- Ba forma esferoide do planeta / a ideologia da representação cartográfica.
- Ca forma geoide do planeta / a representação terceiro‐mundista.
- Da concentração de massas líquidas no Hemisfério Sul / a representação terceiro‐mundista.