Questão de Pedagogia — Geral — IESES 2015
PedagogiaGeral
- Código
- qq130975
- Banca
- IESES
- Órgão
- IFC-SC
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Letras Português/Espanhol
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, independentemente de se reconhecer a importância do aprendizado de várias línguas, em vez de uma única, e de se pôr em prática uma política de pluralismo linguístico, nem sempre há a possibilidade de se incluir mais do que uma língua estrangeira no currículo. Os motivos podem ir da falta de professores até a dificuldade de incluir um número elevado de disciplinas na grade escolar. Assim, uma questão que precisa ser enfrentada é qual, ou quais línguas estrangeiras incluir no currículo.Ao referir-se sobre o pluralismo linguístico, a orientação dos PCN faz menção:
- AÀ aceitação da existência de línguas diferentes e a promoção do ensino de várias línguas.
- BAo conhecimento de que existem muitas regras de uso das línguas estrangeiras em comparação com as da língua materna.
- CÀ consciência da natureza da estrutura polifônica das línguas estrangeiras (fonemas, padrões entonacionais, etc).
- DÀ realidade de que há fatores históricos relacionados aos muitos papéis que uma língua específica representa em certos momentos da história da humanidade.