Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IMPARH 2015
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq135106
- Banca
- IMPARH
- Órgão
- Prefeitura de Fortaleza - CE
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Substituto - Língua Portuguesa
É movediço o terreno em que se assenta o ensino da gramática, porque se observam diversas opiniões, e algumas se opõem diametralmente, como a de Bagno (2002, p. 119) constante da questão 11 e a de Evanildo Bechara extraída de http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/tag/evanildo-bechara (acesso em 19/01/15): “Não resta dúvida de que ela (a norma culta de uma língua) é um componente determinante da ascensão social. Qualquer pessoa dotada de mínima inteligência sabe que precisa aprender a norma culta para almejar melhores oportunidades. Privar cidadãos disso é o mesmo que lhes negar a chance de progredir na vida”. Assim, na sua prática pedagógica, buscando atingir os objetivos elencados pelos PCN para o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa, o que deve fazer o professor de língua portuguesa, usando, por óbvio, o bom senso?
- AO professor deve ensinar ao aluno a norma-padrão, a qual, em geral, o aluno desconhece ao chegar à escola, sem que se invalidem as marcas linguísticas desse aluno.
- BO professor precisa inculcar ao aluno a ideia de que este nunca poderá ascender socialmente sem o domínio da norma-padrão da língua, nas mais diferentes situações sociocomunicativas.
- CO professor tem de fazer que o aluno compare a sua forma de usar a língua, adquirida antes do início do aprendizado formal, com a aquela apresentada pelo professor e eleja a que melhor lhe convier.
- DO professor necessita rever todas as suas atividades e práticas pedagógicas com base na teoria da variação linguística, pois é forçoso valorizar e destacar o modo de falar que o aluno detém ao iniciar o aprendizado formal da língua.