Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — UFPR 2015
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qq152678
- Banca
- UFPR
- Órgão
- Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor
Sobre as distintas concepções de educação ao longo da história, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda:1. João Amos Comenius.2. Jean Jacques Rousseau.3. Johan F. Herbart.4. Paulo Freire.( ) As instituições educacionais corrompem o homem e tiram a liberdade. Para a construção do homem e da nova sociedade, é preciso educar a criança de acordo com os princípios da natureza, formando seus sentidos e a racionalidade para a liberdade e capacidade de discernimento.( ) A escola deve incentivar a discussão de temas sociais a partir dos quais o professor e os alunos agem em conjunto, sustentada em uma concepção dialética em que o docente e o discente aprendem juntos dinamicamente, por meio de uma prática orientada pela teoria e de processos constantes de troca de ideias entre professor e aluno.( ) A prática escolar deve imitar os processos da natureza. Nas relações entre docente e discente, os interesses da criança devem ser considerados. A organização do tempo e do currículo deve considerar os limites do corpo e a necessidade, das crianças e dos adultos, de ter outras atividades.( ) O objetivo maior da educação é a moralidade, em um processo no qual o professor é o arquiteto da mente dos alunos.Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
- A4 – 3 – 2 – 1.
- B2 – 4 – 1 – 3.
- C1 – 2 – 4 – 3.
- D4 – 3 – 1 – 2.
- E2 – 4 – 3 – 1.