Questão de Pedagogia — História da Educação Brasileira — CETAP 2016
PedagogiaHistória da Educação Brasileira
- Código
- qq159559
- Banca
- CETAP
- Órgão
- Prefeitura de São Miguel do Guamá - PA
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor História
Todas as alternativas estão corretas em relação à aquisição dos conceitos históricos para o ensino e aprendizagem da história, exceto:
- APara o ensino da história, é relevante a apropriação de conceitos históricos. Isso é consenso entre os estudiosos, que levam em conta a natureza abstrata das operações cognitivas relacionadas ao pensamento histórico.
- BO ensino e aprendizagem do conhecimento histórico requer a apropriação e uso de vários conceitos.
- COs conceitos históricos mais do que sintetizarem ideias e raciocínios, representam para a História um norte analítico importante para a aprendizagem dos alunos como sujeitos históricos.
- DA aquisição dos conceitos importantes para a aprendizagem da história inicia quando os alunos conseguem estabelecer relação dos mesmos com os conceitos de sua vida cotidiana, portanto, promover o trânsito entre os conceitos cotidianos e os conceitos históricos é um caminho profícuo para as aulas de história.
- ETornar os conceitos históricos acessíveis e carregados de sentidos para os alunos é um desafio para os professores de história, recorrer a analogia, e utilizar os diferentes procedimentos históricos de análise é dispensável para que os alunos construam esses conceitos.