Questão de Pedagogia — Educação Infantil — CETAP 2016
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qq159681
- Banca
- CETAP
- Órgão
- Prefeitura de Abaetetuba - PA
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
Conforme o relato da atividade, indique a atuação da professora na construção de conhecimentos matemáticos pela criança. “Pedi às crianças que sentassem uma de frente para a outra. Cada uma delas deveria escrever o maior número que soubesse. Depois deveriam compará-lo com o do colega e aquele que tivesse escrito o maior número ganharia o jogo. A primeira ideia que surgiu no grupo é que o maior número deveria ser o maior em tamanho. Entretanto, uma criança disse que o número dela era maior porque começava com 4 que é maior que 1.” Profa. Priscila (CARVALHO et al, 2006, p. 30)
- APropõe atividades nas quais as crianças possam confrontar suas hipóteses e avançar na construção do conceito de número.
- BObserva as crianças no uso de objetos, materiais e nas interações decorrentes dos diálogos que estabelecem na atividade.
- CPrepara e compartilha com as crianças a rotina da aula para que possam se organizar no tempo e no espaço.
- DAnalisa as produções infantis para selecionar os desenhos que serão expostos em um painel na sala de aula.
- ERegistra as atividades realizadas na rodinha de conversa para o acompanhamento do desenvolvimento da linguagem.