Questão de Matemática — Aritmética e Problemas — CPCON 2016
MatemáticaAritmética e Problemas
- Código
- qq167379
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de São José de Piranhas - PB
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Ensino Fundamental I Anos Iniciais
No ensino de matemática do Ensino Fundamental, as atividades de leitura, escrita, comparação e ordenação de notações numéricas devem tomar como ponto de partida os números que a criança conhece. Considerando tal afirmativa, analise as assertivas que seguem e assinale a que está correta em relação ao trabalho que o professor poderá desenvolver.
- APedir aos alunos que recortem números em jornais e revistas e façam a leitura deles do jeito que sabem.
- BExplicitar as ordens que compõem uma escrita numérica — unidade, dezena, etc. — para que o aluno faça a leitura e a escrita dos números com compreensão.
- CApresentar o conteúdo oralmente, partindo de definições, exemplos, demonstração de propriedades, seguidos de exercícios de aprendizagem, fixação e aplicação.
- DPartir da resolução de problemas, que é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem.
- EDesenvolver procedimentos de cálculo — mental, escrito, exato, aproximado — pela observação de regularidades e de propriedades das operações e pela antecipação e verificação de resultados.