Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IV - UFG 2016
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qq168170
- Banca
- IV - UFG
- Órgão
- Prefeitura de Goiânia - GO
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- CS-UFG - - PE II - Geografia
Leia o texto a seguir.[...] quando se trata de ensinar as bases da ciência, opera-se uma transmutação pedagógico-didática, em que os conteúdos da ciência se transformam em conteúdos de ensino. Há, pois, uma autonomia relativa dos objetivos sociopedagógicos e dos métodos de ensino, pelo que a matéria de ensino deve organizar-se de modo que seja didaticamente assimilável pelos alunos, conforme idade, nível de desenvolvimento mental, condições prévias de aprendizagem e condições socioculturais.CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Campinas: Papirus, 1998.No texto, Cavalcanti refere-se à
- Afragmentação do conhecimento e ao distanciamento da realidade cotidiana dos educandos no processo de ensino-aprendizagem.
- Bimportância do desenvolvimento do raciocínio geográfico dos estudantes e à necessidade de selecionar e organizar conteúdos que lhes sejam significativos.
- Cnecessidade de considerar o aluno como sujeito do processo de ensino-aprendizagem, tornando o conhecimento científico compreensivo ao educando.
- Dpreocupação com uma leitura crítica do espaço em que o aluno vive, pois assim ele conseguirá realizar uma interpretação do espaço geográfico ao seu redor.