Questão de Pedagogia — Principais Autores — FAEPESUL 2016
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qq171434
- Banca
- FAEPESUL
- Órgão
- Prefeitura de Araranguá - SC
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professro I - Ensino Infantil
De acordo com Piaget (1896-1980) o desenvolvimento da criança dá-se em quatro períodos. Em relação a esses períodos, leia as descrições a seguir:Períodos / DescriçõesI- Sensório-motor Em média, até os 2 anos, a criança toma consciência de si mesma e dos objetos que a cercam. O que marca esse período é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem.II- Pré-operatório Aproximadamente 2 a 7 anos, a criança inicia a construção da relação de causa e efeito, bem como das simbolizações. Mamar, sugar, puxar e prender são esquemas comuns no desenvolvimento da inteligência nesse períodoIII- Operatório-concreto Aproximadamente 7 a 11 anos. A criança começa a construir conceitos através de estruturas lógicas, consolida a observação de quantidade e constrói o conceito de número.IV- Operatório-formal A partir dos 12 anos. Constrói o pensamento proposicional, conseguindo ter em conta as hipóteses possíveis, os diferentes pontos de vista, e sendo capaz de pensar cientificamente.De acordo com a descrição, são corretas APENAS as ações:
- AI e III.
- BII e IV.
- CIII e IV.
- DII, III e IV.
- EII e III.