Questão de Educação Física — Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar — FUNDATEC 2016
Educação FísicaPlanejamento e Avaliação na Educação Física Escolar
- Código
- qq182246
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de São Leopoldo - RS
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Física
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as afirmações sobre a avaliação à dimensão do conteúdo correspondente, conforme proposto por Darido e Souza Júnior (2008).Coluna 11. Dimensão atitudinal.2. Dimensão procedimental.3. Dimensão conceitual.Coluna 2( ) A avaliação deve consistir em observar o uso dos conceitos em trabalhos de equipe, debates, exposições e, sobretudo, nos diálogos entre os alunos e entre o professor e os alunos.( ) Para avaliar, é imprescindível conhecer aquilo que os alunos realmente valorizam e quais são as suas atitudes. É necessário que surjam situações de conflito, que podem aparecer durante as situações de aprendizagem, em jogos, ginásticas, esportes, lutas, etc., quando os alunos são submetidos a inúmeros desafios.( ) Em relação às habilidades motoras e às capacidades físicas, é possível avaliar o aluno pelo seu progresso nos testes físicos, sempre comparando o seu resultado consigo próprio.A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- A1 – 2 – 3.
- B1 – 3 – 2.
- C2 – 1 – 3.
- D2 – 3 – 1.
- E3 – 1 – 2.