Questão de Pedagogia — A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil — FUNDATEC 2016
PedagogiaA Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
- Código
- qq182256
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de São Leopoldo - RS
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
A criança, seja do campo ou da cidade, tem direitos por fazer parte de uma sociedade, sendo um desses direitos o acesso ao conhecimento e à educação. “Em relação à educação ofertada no campo, embora sejam perceptíveis os avanços, principalmente em relação aos marcos legais, ainda há muitos aspectos a serem enfrentados para garantir o efetivo direito à educação, em todos os níveis e modalidades.” (BARBOSA, 2012). Conforme o estudo contido na obra do autor, que evidencia o aproveitamento dos espaços e tempos às crianças da área rural, é INCORRETO afirmar que:
- AÀs crianças do campo é permitido vivenciar as brincadeiras características de suas culturas diversas, no estabelecimento de relações com os saberes.
- BConsiderando as especificidades da vida no campo, a proposta pedagógica deve ser construída pelos profissionais que atuarão nas escolas rurais.
- CAs proposições e organizações pedagógicas devem colocar no centro do seu planejamento a criança em sua concretude, a responsabilidade ética de exercitar cotidianamente a cidadania e a participação.
- DDeve-se organizar momentos coletivos para discutir o que é Educação Infantil do Campo e como construir propostas pedagógicas, tendo em vista a construção da identidade das crianças do campo e a sua autonomia.
- EA existência de pouquíssimas escolas nas áreas rurais e a necessidade da utilização de transporte escolar para o deslocamento das crianças das comunidades rurais para a sede dos municípios é um dos fatores que explica, muitas vezes, a descontextualização do currículo escolar.